Studiebesök

Studiebesök

Storyline 4

Oj då, tänkte flickan och tittade på de mörka molnen på himmelen. Vad är det som händer nu? Plötsligt hörde hon något bakom sig och när hon vände sig om såg hon en ekorre som hoppade från gren till gren och stannade framför henne.

Hej sa Ekorren jag heter Snick. Vad heter du? Lisa, sa flickan med viskande röst. Vad gör du i skogen, undrade Snick? Jag gick vilse igår i skogen och så satte jag mig på stubben här för att vila och somnade.  När jag vaknade såg jag något rött framför mig. Jag sprang hit och hittade en vattenpöl, sa flickan. Då började jag undra hur hade vattnet kommit hit till vattenpölen? Under tiden jag tänkte började det att bli mörkt i skogen och jag tittade upp mot himlen och såg de mörka molnen samtidigt som jag började fundera: ” Vad kommer att hända nu”? sa Lisa.  Kom och sätt dig här på stubben sa Snick, jag kan berätta för dig vad jag kan om vattnet och molnen. Flickan Lisa log och var väldigt nyfiken. Ja, vad härligt att du kan svara på mina frågor Snick, sa Lisa och satte sig bredvid honom.  Även Snick log och var glad för att han fick vara med Lisa och så började han berätta:

Du vet Lisa molnen på himlen bildas av fukt som finns i luften. Fukten i luften kommer från vattnet i sjöar och hav som gör att luften blir fuktig när vattnet vid ytan långsamt dunstar. Samma sak kommer att hända med den här vattenpölen framför oss. Vattnet ur vattenpölen som inte kan tränga ner i jorden eller rinna iväg någonstans kommer småningom torka ut och försvinna.

 

Luften kan innehålla olika mycket fukt beroende på hur varm den är, varmare luft kan innehålla mer fukt än kall. Om luften inte kan omfatta all sin fukt längre, t.ex. därför att det blir kallare, då bildas det små, små vattendroppar av fukten som lämnar luften. Detta kallas kondensering.

Vidare berättade Snick, om att när det blir riktigt kallt fryser dropparna till iskristaller, så moln på hög höjd där det är kallare består oftast av ispartiklar. Därav vattendropparna börjar bildas till mycket små partiklar som kallas kondensationskärnor, som finns i luften.  De här kärnorna är jättesmå, ungefär en tiotusendels millimeter stora och märks inte men de finns mer eller mindre i luften hela tiden.

Wow, sa Lisa: Snick du menar att de små dropparna svävar runtomkring i molnen. Ja, Lisa det gör dem på ett sätt och när de dropparna gradvis växer och blir större och större krockar de med varandra och slås ihop. När dropparna blir tillräckligt stora börjar de falla nedåt från molnen och det börjar regna. 

Snick, du menar att nu när det är så mörkt i skogen och de här mörka molnen orkar inte bära mer de stora dropparna som har krockat många gånger med varandra så släpper molnen de ner till oss här i skogen. Det stämmer, sa Snick och snart börjar det regna. Härligt sa Lisa nu vet jag vad som ska hända med de mörka molnen. Men hur har du lärt dig allt detta Snick? sa Lisa. Snick svarade: Jag har mina vänner som har lärt mig massor och om du vill kan vi gå till dem i Kungaskogen. Vi kan tillsammans hjälpa dig att komma hem. Mina vänner i Kungaskogen är de bästa vännerna man kan ha, sa Snick. Gärna, sa Lisa och så började de gå sakta genom skogen för att hinna till Snick vänner innan det hade börjat regna.

Liljis talade också om värme, flygplan och  luft #element#luft#eld

Inspirerande tankar kring naturkunskap & bild

Maria... Talade varmt om eld...

Exkursion Tunnhem 2014

En fin dag tillsammans, skratt blandat med viss skräck...

19/5

En trevlig stund i naturen😊

Fynd på vår exkursion 🐌

Vinbergssnäcka och trädgårdssnäcka 

Redovisningar av skapande och de olika elementen!

Mycket intressanta redovisningar och fina skapelser. 

Flera experiment på gång!

Experimentseminariet

Här kommer lite bilder från mitt experiment! 

Frön, bär och frukter!

Vad tillhör vilken kategori och hur sprider dom sig? Härliga diskussioner och många tankar. 

Kulisserna till vår storyline börjar ta form!

Figurerna börjar bli färdiga, bara lite små detaljer kvar. Även vår skogsglänta har fått liv, än saknas lite myrstackar och växter men den börjar ta form :)

😔

Varför ser jag inte det som jag skrivit?

Storyline 3

Under tiden flickan observerade vattenpölen mörknade det till i skogen och när hon tittade upp mot himlen såg hon det här...

 Mörka moln som täckte himmeln. 

STORYLINE 2

Storyline: 2

Flickan satt kvar på stubben och tittade på naturen och dess uppvaknande som har skett efter den långa vintern. Hon kände sig ensam och väldigt trött sa hon satte sig på marken och lutade huvudet mot mossan som fans vid stubben.Hon somnade. På morgonen när hon vaknade ställde hon sig upp för att sträcka på sina ben och såg något rött lite längre ner för backen. Med stora steg gick hon ner för backen och upptäckte det här......   

En vattenpöl....Hur kom vattnet hit? undrade flickan.

Varför kan jag inte kommentera inlägg?

Äntligen är jag med...😊

Luktärta 14/4

Nya vägar till.....

De här vägarna kommer att leda oss in i naturen och ge oss  nya kunskaper :)

STORYLINE

Storyline punkt 1: Miljön och figurerna

Vår storyline är inspirerad av karaktärerna ur boken ”Vännerna i kungaskogen”. Vår första karaktär heter Bitis (Ljiljana), hon är en kanin som är lite blyg men nyfiken. Hon är en vit kanin som har en röd kjol med vita prickar. Nästa karaktär är Snack (Maria), han är en igelkott med röda byxor. Han är lite försiktigt i sättet men en glad prick. Vår tredje karaktär är Snick (Alisa), han är en ekorre och nära vän till Snack. Snick har grön/vit randiga byxor och har skin på näsan. Vår fjärde och sista karaktär är Raffe (Frida), han är en butter liten räv som är lite osäker vilket ofta yttrar sig i tykna kommentarer till de andra djuren. Vi kommer att göra vår storyline i vår studiegrupp då vi alla har andra projekt på gång i på våra respektive förskolor.

Miljön är kungaskogen, denna skog är grönskande och lite mystisk. Det är framförallt gran och tall i kungaskogen, men ett och annat lövträd kan skådas. I kungaskogen finns det även en skogsglänta och det är i denna skogsglänta vår storyline utspelar sig.

En dag kom en liten flicka till skogsgläntan, hon hade gått vilse och tappat bort sina föräldrar. Hon satte sig på en lite stubbe och funderade på var hon skulle sova under natten. När hon satt på stubben såg hon att det växte vitsippor alldeles bredvid. Lite längre bort precis intill en stor gran fanns det en myrstack. Då det var vår hade myrorna precis vaknat till liv och påbörjat sitt arbete med att reparera vinterns skador. Hon hörde även en skata som kraxade när hon satt på stubben. Hon ryste lite och tanken på att vara tvungen att spendera natten i skogen fick henne att sakna sina föräldrar ännu mer…..

Faktaruta:

Gran: (Picea abies) Granen kan bli upp till 40 meter hög, har rak stam och grenar som sitter runt stammen från botten till toppen. Granen kan bli upp till 500 år gammal.

Tall: (Pinus sylvestris) är ett träd inom familjen tallväxter. Till skillnad från granen har tallen endast ett fåtal grenar högst upp. Den blir ca 30 meter hög.

Vårtbjörk: (Betula pendula). Björken är vit på stammen med svarta fläckar och är extremt köldtålig.

Vitsippa: (Anemone nemorosa) är en flerårig ört och blir ca 10-20 cm hög den har en grön stjälk med vita blommor.

Kanin: kanin är ett samlingsnamn för olika sorters harar. Den europeiska arten kanin heter Oryctolagus cuniculus. Kaninen är växtätare och är nattaktiva.

Skata: (Pica pica) är en kråkfågel som är svart och vit med en lång stjärt. Skatan äter både vegetarisk och animalisk föda.

Igelkott: (Erinaceus europaeus) är klädd med taggar på ovansidan och äter insekter, maskar och mångfotingar.

Räv: tillhör familjen hunddjur (Canidae) i sverige finns det både rödräv och fjällräv. Rävar är allätare och dess medellivslängd är ca 12 år.

Myra: (Formicidae) tillhör familjen gaddsteklare, många myror är rovdjur.

Ekorre: (sciurus vulgaris) är en gnagare som är rödbrun men blir lite gråare på vintern. Den blir ca 24-30 cm förutom svansen som är 17-20 cm. Den äter främst växtföda.

Labbuppgift 13/4

LABBUPPGIFT: att arbeta naturvetenskapligt

·         Vi tog en tom mjölkkartong och gjorde tre lodräta hål på mitten av mjölkkartongen.

·         Sen satte vi en tejpbit över och fyllde med vatten.

·         Vi satte en hypotes  om vad som händer när tejpen dras bort.

·         Vi drog bort tejpen och undersökte vad som händer.

Hypoteser: Vi tror att vattnet kommer att rinna ut när tejpen dras bort. Det är ju hål i kartongen. Det kommer att rinna ut mest i hålet längst ner eftersom där är det mest tryck. Eller så kommer det att rinna mest vatten längst upp, därför att där är det mindre tryck vilket gör att vattnet har lättare för att rinna.

Skiss på labben. Detta är vad vi trodde skulle hända. 

Material: Mjölkkartong, penna, tejp och vatten         

Resultat:

Vattnet rann ur alla tre hålen men det rann starkast ur det nedersta hålet. Vår hypotes stämmer. 

Detta är vi..☺

Grupparbete

Här sitter vi med uppgifter..😊

tripleacam

Här kan ni följa vår blogg. Fyra tjejer som går sin sista kurs på lärarprogrammet Högskolan väst. Frida Bäckström, Ljiljana Trkulja- Pecanac, Maria Thorson & Alisa Cuskic

Vi ser fram emot att delge av våra händelser och kunskaper som vi får under kursens gång.

Varmt välkomna att kommentera våra inlägg!

Laboration på högskolan!

7/4